浸入式语言教育的关键是如何塑造英语环境的？

研究表明，当孩子处于语言敏感期时，持续的语言输入是非常必要的。 有输入才有语言输出。 因此，现阶段沉浸式语言教育显得尤为重要。

一般来说，需要做好以下几点。

选择合适的材料

用什么材料来教学，是双语教育首先必须考虑的问题。 如今，致力于儿童双语教育的机构不计其数，但免费的双语教材却很少。 即使有的培训机构打着免费的旗号让你加入学习群，最多也只能看老师的讲课视频。 几天后，课程结束，学习也将终止。 后续学习需要收费。 仅凭这一点确实不足以实现浸入式教育。

走了弯路，我开始整合一些双语幼儿教育教材，并利用自己作为英语老师的优势，将自己收集的一些英文绘本翻译成中文。 一本合适的双语绘本，加上原版音频，非常适合宝宝。 我会持续更新公众号的绘本，妈妈们可以自行挑选。 此外，双语认知卡、英文歌曲也是不错的材料。

磨耳朵

正如之前提到的，我更喜欢沉浸式语言教学，所以我认为磨练宝宝的耳朵是必不可少的。 不要低估宝宝的模仿能力。 0-6岁的宝宝模仿能力最强。 所以，这个时候需要做的就是给宝宝提供一个纯净的双语环境。

当然，我们的母语是中文，所以不用担心中文环境。 关键是如何塑造英语环境。 竖起耳朵是营造英语环境的关键。 你必须为你的宝宝多听、读、说英语。 听英文歌曲、听绘本音频、看英文绘本、日常生活中说英语，都是妈妈们每天可以做的事情。

另外，如果可以的话，家里最好有一个人每天用英语和宝宝交流，这样的双语环境会更加纯净。 就像演员刘野的两个宝宝诺伊和妮娜一样，他们的爸爸说中文，妈妈说法语，所以他们会说中文和法语。 孩子们完全沉浸在双语环境中。

另外，也不用担心在双语环境中，宝宝会因为学习两种语言而更加难以模仿语言。 相反，研究表明婴儿的大脑中存在独立的语言通道。 双语环境中的宝宝会自发区分两种语言通道，语言能力更强。 因此，我们要做的就是利用一切适当的资源来“磨利”宝宝的耳朵。

默默滋润万物

在对宝宝进行双语教育时，不要太刻意地强迫宝宝，而应该潜移默化地去做，这样才能润物细无声，不让宝宝失去动力。

应根据宝宝的兴趣使用英文儿歌、双语绘本、双语认知卡等材料。 每个宝宝都有自己的生物兴趣时钟，妈妈需要根据宝宝自身的兴趣时钟来决定何时使用什么材料。

比如，嘟嘟每天晚上洗澡睡觉后都会要求看自己的绘本，吃饭时听音乐，早上起床后先看自己的认知卡和积木。 所以我们家的双语教育完全是按照嘟嘟的兴趣钟来进行的。

做一个学习型妈妈

有些妈妈可能会认为我的英语水平不高，我给孩子提供双语幼儿教育太困难了。 对此，我建议妈妈们可以和宝宝一起学习。

例如，如果你不认识一个单词，你可以查字典。 现在电子词典非常方便，而且还带有发音，不用担心发音错误。 而且，在教宝宝的过程中，我们的英语水平也会提高，何乐而不为呢。