书法、国画在我国博大精深的传统文化体系中始终占有重要地位。特别是书法方面,近年来越来越多的大学和地方标准化考试设立了书法专业,招生人数逐年增加。为此,Twin Studio Kokujuen诞生了。双国立美术学院成立于2018年,依托中国美术学院的教育模式,教学团队由中国美术学院现任教师和美术学院硕士、博士毕业生组成。艺术。艺术学院拥有多年的教学经验,掌握了美术学院的直接教学和考试,能够更有效地掌控学习情境和材料,控制教学节奏,把握教学方向,帮助学生可以在更短的时间内取得更好的学习效果。定量时期。
随着艺术考试改革的进展,教育部也更加重视书法统一考试,书法统一考试正式覆盖全国大部分省份。省市书法统考是大势所趋,通过举办书法专业省统考,可以让更多的大学招收书法专业,招生规模将会扩大,逐步扩大。推动书法职业学校发展。入学考试。这对于书法学生来说绝对是一个大趋势。全国开设书法本科课程的大学名录
姚春丽
双子国家学院总经理
2010年毕业于中国艺术学院
中国画系人物画专业
师从盛天野教授
求学期间多次荣获“青年下乡优秀素描奖”。
大型电视剧封面及结局策划《封神榜》 371正神肖像
2010-2014 素描组教学组长
2015-2018年双工作室总部教学管理资源中心主任
王海浪
双国书院书法老师
学历:中国艺术研究院书法系硕士
简历:多年书法艺术考试培训经验,正统的艺术院校教学风格,严谨的教学思想,生动的教学风格,活泼的课堂气氛,对各机构的考试方向和评价标准熟悉。擅长教授篆刻、行书、汉字。
刘洪吉
双国书院书法老师
学历:中国艺术研究院书法系硕士
简历:拥有多年书法艺术考试培训经验和正统艺术院校教学风格,擅长篆书书法、公文、红印刻制教学、“三位一体”专题教学。
陈继汉
双国书院书法老师
中国美术学院书法篆刻专业
浙江温州人
毕业于中国艺术学院书法篆刻专业
该作品入选中国美术学院姊妹校日本岐阜女子大学展览。
“奥肯杯”素描书法大赛优秀奖第一名
嘉阳
双国书院书法老师
2019年考入四川艺术学院书法篆刻专业
获得当年国家励志奖学金、优秀学生三等奖学金、当年“优秀学生干部”、“优秀共青团员”称号。
吴师傅,花鸟老师,浙江省安吉市人,中国美术学院中国画专业。 2013年毕业于中国美术学院中国画系,拥有多年高考教学经验,多年来所教学生国画通过率达到80%以上。中国美术学院. 2009年至2013年就读于中国美术学院中国画系,毕业后从事中国画考前培训。 2013年,“谁来收获春天”四人联展在杭州图书馆举办。 2013年参加第一届中国美术学院——深圳优秀作品展。 2014年参加九城市青年艺术家联展。 2014年,中国美术学院三位艺术家联展在山东省潍坊市举办。 2015年参加京都中国美术学院2009年花舞专业联展。 2018年,我们举办了“世界艺术家”中国当代瓷画联合展。
段城关
中国画-花鸟老师
2004年毕业于中国艺术研究院附属中等艺术学校
2008年毕业于中国美术学院中国画系花鸟画专业,获美术学士学位。
2014年毕业于中国美术学院中国花鸟画专业,获硕士学位。
师从彭晓冲教授、田原教授
现任中国美术学院老教授培训中心花鸟画国画进修班班主任。
现任余杭仁和太普宁禅寺禅宗艺术研究部首席导师。
浙江现代中国画研究院会员
浙江省国际艺术协会会员
杭州市美术家协会会员
浙江省美术家协会会员
魏玉明
风景老师
2018年毕业于中国美术学院艺术教育系
师从李同先生、王力先生,获学士学位。
同年考入中国美术学院中国画山水系,师从张杰老师。
预计2021年硕士毕业
杭州市美术家协会会员
现生活、工作于杭州。
罗立义
双国书院书法老师
2019年考入四川艺术学院书法篆刻专业
于一辰
双国书院书法老师
2018年考入中国艺术学院书法系,师从张爱国、沉浩、戴家苗。
2021·书法之路——“中国高等书法教育成果系列篆刻特展”正在进行中
为了什么
中国画二级班主任老师
1988年出生于湖北省仙桃市,从事画家以来以写生为主。
2008年考入中国美术学院中国画系人物专业。
2012年毕业,荣获Sourei艺术奖
2012年中国美术学院书画院硕士学位
自2015年毕业以来,我们培养了多名具有艺术资质的学生进入中国美术学院。
张谦
教学管理班教师
双子工作室的书法班以书法艺术入学考试教育为主。过去几年,我们的业绩一直在行业内名列前茅。具体来说,双子书法教室毗邻中国艺术学院双子中国艺术学院校区,具有靠近中国艺术学院的优势,依托中国艺术学院的教学模式,教学对象为(主要针对中国艺术学院,也可针对其他院校)。
了解美术学院教学方向双子书法班教学团队主要由中国美术学院硕士、博士研究生组成,掌握美术学院直接指导、考试动态、教学材料。美术学位,更有效地控制教学节奏,把握教学方向,帮助学生在一定时间内取得更好的学习成果;支持整个强大的Twins工作室支持的Twins书法课。您将得到整个工作室的支持。学生的学习方向选择和课程安排可以根据学生的意愿和实际能力进行优化。
高质量教学双子书法班实行小班高质量教学,每个学生都有很多机会接受老师一对一的指导,书法专业竞争率低。与其他艺术学科相比,学生数量较多。竞争成为书法专业的人相对较少。另外,随着艺术考试改革的推进,书法专业越来越受到关注,与书法相关的院系和院校不断增多。
Twins Studio经过不断总结和探索20年的学校管理经验,提炼出了自己的管理体系。我们在强调专业教育的同时,管理也是不可忽视的一环,二者并重,缺一不可。只有将专业教育与精细化管理有效结合,才能实现高效学习的目标。
每个学生都是独立的个体,每个孩子的个性都需要得到尊重,在艺术教育和学习中,教师不应该是全知的传教士,而应该倡导学生的艺术探索精神和好奇心,他是学生艺术探索精神的保护者。世界的丰富增长。
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