jiadelimei1688 武汉经济开发区教师书法培训
2023年7月5日上午8点30分，武汉经济开发区教育局教育调研员张志坚老师如期举办了经济开发区万家湖小学主办的教师书法培训。
张志坚老师非常重视经济开发区教师书法水平的提升，此次特意邀请了武汉教育科学研究院书法教育专家委员会顾问吴胜发先生担任讲师。训练。本次书法培训，来自经济开发区各学校的60名老师齐聚万家湖小学书法班，大部分老师学习书法热情高涨，早早来到指定地点，我正在做准备。
吴胜华老师首先明确了本次培训的学习目标和学习要求，并对教学内容和时间安排进行了总体介绍。
吴老师细心讲解并演示了写字前的三个重要步骤：润笔、沾墨、调边。
润湿你的笔：用水润湿你的笔可以帮助你写得更顺畅。
浸墨：如果是第一次浸墨，一定要浸得深，吃得好，喝得足，保证容易写字。
调整边缘：通过摩擦笔尖调整边缘，然后再次尝试墨水，直到毛笔书写起来舒适为止。
圣手书法学校团队精心设计了适合本次培训练习的练习页、抄经纸、书法创作纸。
采用半煮优质仿古宣纸制成的特殊练习纸。
超薄、高透明、耐墨性优异的高档复印纸。
定制4 字母横幅工作文件
本次培训重点学习颜真卿《多宝塔碑》“心如玉”四个经典字，通过对“我”字的分解分析，运用常用笔画，剖析这样做的关键步骤和核心秘诀。
老师们热情高涨，专心学习，在吴老师的指导下，我们一起练习“横勾”、“竖勾”、“竖勾”、“斜勾”，体验秘技。
对击键的彻底研究为学习单个字母奠定了坚实的基础。
吴胜老师创新性地采用四步抄写法进行教学，在古人分抄写的传统方法的基础上进行大胆创新，并与现代新型书写工具相结合，运用先进的教育理念，将抄写有机地结合起来。并复制以达到真正的实现。将疑难问题转化为简单、循序渐进、科学高效的书法教学。
4步复制法，
第一阶段：复制，第二阶段：半复制半复制，第三阶段：复制，第四阶段：从后面复制。
教师采用四步临写法，精读四个字，最后根据课程要求创作书法作品。 Gosho教授详细讲解了书法作品创作时的各种联系和需要注意的详细要求，并现场进行了书法创作演示。
课堂上，吴胜华教授挑选了七件优秀作品与吴教授的示范作品一起展示。
通过这次培训，大家都收获颇丰。
进行现场学习交流与分享。
学习交流与分享(1)
三角湖小学段臣森老师
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作为一名一线教师，通过这次培训，我学习并收获了很多知识。吴老师特别强调了如何用墨：写前要自信，写后头脑清醒，通过调整呼吸和书写节奏达到高度协调，临摹方法系统化。对于标准化等事情很有用。对一线教育实践具有实用价值。
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学习交流与分享(2)
红山小学雷根先生
左图：饶根老师的作品
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在写这部作品的过程中，我对文字的分量没有信心，所以很感谢吴教授的提醒和指导。从整个作品来看，第一句话和最后一句话显然分量不大，所以我会继续努力学习，和大家一起成长。
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学习交流与分享(3)
奥林小学陶云来老师
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通过今天的训练，我对于学习笔墨的精髓有了最深刻的体会。通过加强我的笔触和水墨知识，第二幅画比第一幅画有了巨大的进步。我想向吴老师多学习。”将自己的经验和方法运用到书法练习中，写出更好的字。
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学习交流与分享(4)
新城小学刘军老师
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这次我创作的作品质量不是很令人满意，但是通过今天对笔墨的学习以及吴老师的指导，我想我以后一定能写得更好！
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学习交流与分享(5)
红山小学陈志彦老师
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通过今天的学习，我加深了对呼吸调节与呼吸节奏和字母状态之间密切关系的认识，同时，我也对抄写有了深刻的认识。如果你一点一点地模仿、学习，就可以应用到你以后的教育实践中，所以我认为在实践和应用上会非常有效。
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学习交流与分享(6)
万家湖小学潘玲娟老师
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在今天的学习中，我深深地感受到吴老师所教的方法非常好。通过学习和练习，我的写作还不够好，但每次写作都能发现问题，不断进步。这种有效的方法让我提高了自己的能力。 “我现在对书法比较感兴趣，以后打算学习更多的书法。
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刘方民经济开发区万家湖小学校长
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通过今天的学习，我反思了自己：虽然我们学校在书法教育方面取得了很多成果，但我花在学习书法上的时间却并不多。希望吴胜发先生今后多次来学校授课、加强学习，专家团队指导学校书法专业建设，专家做专业的事，希望。
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