jiadelimei1688 一、交流内容本次口语交流的主题是“谈书法”。书法是书写文字的艺术，尤其是用毛笔书写汉字的艺术。书法是我国的国粹，散发着艺术的魅力，受到人们的喜爱和珍惜。在这次口头交流中，你可以和同学交流以下内容： （一）我国古代有哪些著名书法家？你知道他们的哪些故事？ 1、我国古代书法家众多，但其中最优秀的是东晋王羲之。王朝先生因其无与伦比的书法成就和对书法史上的巨大贡献而受到赞誉。后世称他为“书法家”。 2、四大书法家是唐代的欧阳询、颜真卿、柳公权，南宋的赵孟俯，并称王柳、颜柳、柳柳、赵柳。每一种都代表一种书法风格。北宋的黄庭坚与苏轼、米芾、蔡襄并称“宋四家”，也是著名的书法家。 3、【关于书法家的故事】（1）我同学明明说：我国自古以来就有很多优秀的书法家，但我最喜欢的是被称为“书圣”的王羲之。其代表作《:010—30000》被誉为“天下第一行书”。关于他的轶事有很多，其中一些非常有趣。有一年过年，王羲之贴了一些对联，却被喜爱他书法的人偷偷拿走了。临近除夕，他又得写一篇文章。我怕有人又把它剥下来，所以我把它的顶部和底部都剪掉了，只粘了一半。第一句是“福祉成双”，第二句是“祸不单行”。这招果然奏效，人们认为这幅对联内容不祥，不再发表。新年伊始，王羲之贴出了这幅对联的另一半，上面写着“今日福无双，祸非昨日来”，所有路人看到都拍手叫好，感叹不已。
王羲之《兰亭集序》（部分）
(2) 丽丽同学说了以下的话。今天我要讲的是颜真卿是如何成为张旭丘震登弟子的。颜真卿拜大书法家张旭为师，学习书法。颜真卿想在这位名师的指导下快速掌握写作的秘诀。然而，成为他的弟子后，张旭却从未透露过书法的秘密。他向颜真卿介绍了一本著名作家的抄本，简单指出了抄本的特点，并请他抄写。有时我带颜真卿去爬山、去游泳、逛集市、看戏，回到家就让颜真卿练毛笔字，颜真卿写得很快，我看到了。几个月的时间很快过去了，颜真卿却因为老师不教他书法的秘诀而变得非常着急，于是他决定请老师直接教他书法的秘诀。张旭说：“学书法，第一要刻苦学习、刻苦练习。第二要了解自然界的一切现象，也就是要得到灵感。不，这句话我已经说过很多次了。”颜真卿以为老师不愿意告诉他这个秘密，于是进一步行礼，恳求道：“老师所说的一切我都明白了。我最需要的是您的写作秘诀。请您给我吧。”你的建议。 “如果说学书法有什么秘诀的话，那就是勤学苦练。记住，不努力的人永远不会有成就。”颜真卿是一位老师，他的教导让我深受启发。他真正懂得了如何学习。从此，他刻苦学习，在日常生活中体会书写的魅力，进步神速，最终成为四大书法家之一的大书法家。
杨振清《兰亭集序》（部分）
(3) 壮壮同学说：我想谈谈北宋著名文学家、书法家黄庭坚。黄庭坚研究古代书法，不仅临摹，还经常把古代书法挂在墙上，欣赏书法的风格、风格和精神。在学习古代书法时，他并不拘泥于某一家，而是博采众长。就这样，黄庭坚以古人为榜样，刻苦学习，刻苦练习，坚持不懈，最终创造出了自己的书法。后与苏轼、糜烂、蔡襄并称为北宋四大书法家之一。在学习书法的过程中，我们也应该像黄庭坚一样，仔细观察例题，仔细体会古代书法的规律和意义，逐渐能够领悟书法的精髓。
《多宝塔碑》 纸草书30.743.2cm 台北故宫博物院藏
(2)您参加过书法展吗？您欣赏谁的作品？ 1.学生丽丽这样说道。我没去过大型书法展，但去年我们学校礼堂举办了一次师生书法作品展，我就去看了。展出的作品很多，其中有很多是我非常喜欢的。比如我觉得我xx同学的书法作品特别漂亮！他练书法多年，小字工整、细腻。此次展出的作品是在书法老师的指导下完成的，受到了大家的一致好评。我非常尊重他。 2、潇潇同学感言：我曾经参观过本市著名书法家xxx先生的书画作品展。展览地点是我市工人文化宫，展览展出了XXX先生的近百幅书法作品和多幅国画作品。展厅里挂满了书法、草书描绘龙凤的精美字画，看得我眼花缭乱。最震撼的书法是《花气薰人帖》，上面写着100种不同的祝福，真是太神奇了！ （3）你学过书法吗？在这个过程中你有什么特别的感受？然然分享：去年我在公园玩的时候，书法班正在招收学生，我被优美的书法所吸引，成为了一名书法班的学生。对学习书法感兴趣。当我告诉父亲我的想法时，他非常支持我，还给我报名了书法班。当我刚开始学习书法时，我几乎放弃了，因为它太累太无聊了，我开始后悔自己的决定。但父亲却说：“练字可以陶冶情操，磨练意志。如果你能忍受孤独，坚持三个月，你就会明白练字的真谛，然后你就会做出决定。”于是我每天就刷墨，做着枯燥的横、竖、撇、按、点的练习。 “我每天都坚持不懈地坚持下去，不知不觉三个月就过去了。当爸爸问我要不要继续读书时，看着自己写的又厚又大的信，我很有成就感。” ”我回头一看。当我练习书法时，我发现比以前更容易集中注意力，并且在学习或做其他事情时不会感到焦躁不安。这就是父亲所说的“书法的真正意义”吗？ （四）您认为练习书法有什么好处？ 1、静心养气，有益健康。手腕和手臂受大脑指挥，经常规律的训练有助于提高孩子的手眼协调能力，促进大脑生长发育，开发智力，培养智商马苏。另外，练习书法可以去掉孩子的浮躁情绪，也可以去掉孩子的浮躁情绪。 2、培养良好的道德观念书法是中华民族的国粹，有着悠久的发展历史，产生了许多书法家，已成为人们的榜样。 3、丰富知识，养成良好的学习习惯。学好书法并不需要广博的知识。书法有严格的书写规则。学习书法可以培养学生细心、专注、持续学习的品质。 4、气质培养、意志训练学习书法可以提炼人的意志品质孩子练习一段时间的书法，冲动性就会得到改善5、发展个性，培养创新精神。
书法艺术的生命在于个性，书法崇尚创新，追求个性，临摹在大脑中积累了大量丰富的素材，为以后的创作铺垫。从模仿到模仿，从模仿到创造。创新，过程。 6、提高审美品质。书法是一门高雅的艺术，融合了古今圣人的教诲，孩子学习书法可以净化心灵，提高审美素质。 2. 如何沟通1. 思考主题。选择您最想与大家分享的四个交流主题之一。 2.课前查找资料。一旦确定了与同学交流的话题，就需要在课前通过上网查资料或者向别人征求意见的方式收集相关信息，收集后进行整理。例如，收集了著名书法家的相关信息后，可以将信息按照书法家、代表照片、风格、成就等进行分类，为交流活动做好准备。 3、沟通表现要点。沟通时，要注意有条理的表达方式，这样才能分点讲故事。讲解时可以将照片和实物结合起来，让故事更加生动。交流的时候，可以就话题进行深入的交谈。兴趣。六年级第23课《百福图》 预览笔记，深入探究中国艺术的精髓
六年级第22课《京剧趣谈》 预习笔记，运用联想和想象力领略艺术之美
六年级第21课《月光曲》 预习笔记，简单易学文言文
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