小学生人民币的知识 原来小学一年级的人民币知识点可以这样学

今天给各位分享小学生人民币的知识的知识，其中也会对原来小学一年级的人民币知识点可以这样学进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

最近我们家的一年级小学生回家做数学作业很头疼，因为已经学到人民币章节了，《学霸口算》的作业题全都是人民币换算的，一脸懵圈啊。

想想也是啊，哪有两三节课就能全部学会的道理？平时连现金都不认识，连买东西都不会，一上来就做人民币换算的题目，怎么可能会？

于是跟孩子扮演开商店卖货的游戏。首先给每个小物品标上价格，告诉孩子如何认识价格，同时对物品的价值大小有一个大概的概念。

比如9.99元这个标价，有一个小数点，小数点前面的数表示多少元，小数点后面第一个数表示多少角，小数点后面第二个数表示多少分，所以这个9.99元其实就是9元9角9分。

然后，在购买物品的游戏过程中，我们故意给大面值的人民，让孩子做老板尝试学着找钱。也在教她找钱的过程中让她学习人民币单位换算。

然而，很多时候还是很迷茫的状态，绕不过来......所以，我只能想着把一切留给时间吧，孩子总会学会的，总有一天她会自己傲娇着带个钱包独自去购物的。

今天，刷小红书，刷到一个宝藏数学老师，让我意识到原来学习一个人民币知识可以扩展那么宽的啊，可以让孩子学到那么多而且还能很轻松掌握人民币换算的知识点。

反观我自己，在辅导作业的时候，只会让她拿出数学书本，背下“1元=10角；1角=10分；1元=100分”的概念，然后让她自己套入到那些人民币换算的数学题中。

这是出生在手机移动支付黄金时代的孩子，日常生活中除了收到压岁钱的时候见一见纸币，几乎是看不到钱的。他们知道，如果想买东西，只要拿出手机扫一扫就可以了，根本不需要用钱的。

有时候，你告诉孩子说没钱买东西的时候，他们还会天真的建议你，没钱也没关系啊，拿你的手机去扫一扫就可以买东西了呢。所以，给这一代的小学生讲人民币，那就必须完全从零开始才行啊。

借鉴这个小红书的宝藏数学老师的课件和思路，我决定给孩子从头到尾好好学习一下这个人民币。另外，我们也可以去小红书找到一些分享学习资料的博主，加他们的微信然后获取很多电子版的知识归纳以及专项练习题哦。

也许孩子在课堂上已经看过老师播放的相关教学视频，但是我们可以自行去网上搜索更多与人民币知识点相关的动画视频，给孩子了解一些物物交换的历史，以及货币的演变进程。

首先从1元面值开始，带着孩子认识1元人民币上大写的“壹”字以及“圆”字，这两个字就是代表“1元”的意思。

其次是认识5角面值的人民币，也是先带孩子认识5角人民币上大写的“伍”字，这个“伍”字跟我们平时学习的“五”不一样，“伍角”这两个字就是代表“5角”的意思。

然后是依次认识2角，1角，5分，2分，1分......从纸币到硬币，具体到图案，文字的各个细节都要跟孩子讲清楚。

分别认识了纸币和硬币的面值以后，我们可以把相同面值的纸币和硬币一一对应放在一起，让孩子知道，我们可以用纸币和硬币来给人民币分类，还可以按照人民币的单位来分类，有元，角，分三个单位。

人民币有了单位，那就有了单位之间的换算，我们可以通过一个计数器来教孩子学会换算（类似于数学里的个位，十位，百位的计数器）。然后我们在计数器上标出人民币的三个单位，分别是元，角，分。

在分的单位上放10个1分硬币，就等同于1角，那么就是1角=10分；在角的单位上放10个1角硬币，就等同于1元，那么就是1元=10角。因为1元=10角，1角=10分，所以再用图形拓展开来就是1元=10角=100分。

每一张人民币的背面图案都是一个著名的旅游景点，所以我们在教孩子认识人民币的同时，也带他们认识了一个个景点。每一张钱上都写有“中国人民银行”字样，所以我们的钱叫做“人民币”，是中国人民银行发行的。

●第一站：北京的人民大会堂（100元纸币的背面）

●第二站：拉萨的布达拉宫（50元纸币的背面）

●第三站：桂林山水甲天下（阳朔）（20元纸币的背面）

●第四站：长江三峡（10元纸币的背面）

●第五站：山东泰山（5元纸币的背面）

●第六站：杭州西湖（1元纸币的背面）

2.人民币面值的换算

我们可以把纸币都贴在白板上进行面值的换算（我们也可以跟孩子玩同等交换的游戏），比如：

最后，就给孩子一些现金，让他们去现实生活里的超市和菜市场去实践买买买吧，然后再配套做一些专项练习以及买卖东西的小游戏即可。

文章分享结束，小学生人民币的知识和原来小学一年级的人民币知识点可以这样学的答案你都知道了吗？欢迎再次光临本站哦！