近日,人民教育出版社出版的一本数学教材中的一幅插图引起了轩然大波。有网友表示,插画中人物的眼睛怪异、没有吸引力,与其他版本的教科书插画相比存在明显的审美差距。
5月26日,人民教育出版社就数学教材插图引发争议做出回应。
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小学数学课本图解解说
近期,我们关注网络上关于小学数学教材封面和插图的意见,及时组织专家进行深入调查,虚心接受各方面好的意见和建议,决定重新绘制。开始。完善相关数学教材的封面和部分插图,改进绘画风格,提高艺术水平,充分发挥教材封面和插图的教育作用。同时,我们举一反三,对已出版教材的封面和插图进行综合评估,进一步提高设计质量。
我们真诚接受各界人士的指导,因此我们希望通过人民教育学会官方网站的“中小学教材反馈平台”和反馈邮箱( jcfk@).我们欢迎您的建议。 pep.com.cn)。您的意见和建议将有助于我们不断提高教材编辑、研究和出版水平。
人民教育报
2022 年5 月26 日
(原标题:数学教科书插图引发争议;人民教育出版社回应)
来源:@人民教育出版社微博@四川观察
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