在此之前,我们先来看看一些书法作品。
您不觉得这幅书法作品流畅流畅,技法娴熟凝练,每一笔、提、按、转动作都十分精准,完美临摹王羲之的名家书法?
这幅书法作品是来自武汉的小学生李兆华军写的,他写这幅书法作品时年仅11岁,读六年级。
李兆华
看到这里,我的脑海中浮现出“天才从少年而生”这句话。中国历史上其实有很多“少年天才”,比如12岁就当上宰相的甘洛,12岁就懂得舟中大象的曹皓。 8;骆宾王7岁时收入《咏鹅》……
然而,今天我们谈论11岁的孩子时,大家过去的印象是他们用手机玩游戏,而且玩得最好。
李兆华写给王羲之的名家书法
但李兆华却突破了这种认知,11岁时就能读懂古代名家的书法名作,个个生动逼真。
看书法达到这样的水平,除了李兆华自身的天赋之外,日常的严格练习也是必不可少的。
李兆华写给王羲之的名家书法
对此,有记者曾问他:“你为什么喜欢书法?”
他的回答与任何一位历史书法家的回答都是一样的。 “书法可以使人安静。”
于是记者问他:“你不想玩手机吗?”
李兆华对此的回答很诚实:“其实我也想玩,但是练字太好玩了,我不想玩手机。”
李兆华写给王羲之的名家书法
无论是王羲之的“《兰亭序》”、“《得示帖》”、“《丧乱帖》、《平安帖》”,他都能抄得一清二楚,而且对字体的结构也非常熟练,而且字迹非常接近原来的。即使对于成年人来说,这也很困难。
很多看过他的书法的人都说,这个书法让当今很多书法家汗颜,而李兆华的老师也很谦虚地说:“他的书法比我的好。”我一遍又一遍地说。
李兆华写给王羲之的名家书法
事实上,除了自身的天赋之外,李兆华先生从小就接触书法,对书法产生了浓厚的兴趣,再加上日常的练习,他从小就能够在书法上达到这样的目标。 完成。而通过他的不断努力,他才能够写出如此精美的书法。这种书法有着广阔的前景。
书法可以使人“安静”,培养专注、专心、耐心、坚持等良好品质,从而提高人的综合素质。这是其他学科无法替代的。俗话说,静则致远,静则智。
李兆华写给王羲之的名家书法
学习书法要从小开始,第一步就是培养孩子对书法的兴趣。
《博雅写字课堂》 这是一本针对一、二年级小学生的书法练习册,以教材《语文》为基础,从习惯、兴趣、自信、能力等方面由浅入深地设计。 一步步。
内容针对的是低年级,希望大家能够夯实书法基础,体会书法的感染力,成为更好的自己。
——编辑钱根