虹野：日本文化的入侵，中国人怎么看？

如今，日本文化的入侵可以说是无处不在。 从20世纪90年代开始，他们开始了文化入侵，从电视剧、动画、偶像文化一点点渗透到现在的夏日祭、日式街道、日本战犯牌位、毒品教科书、日本学校等。它变得越来越猖獗和普遍。

如今，很多人都倾向于热爱日本、崇拜日本，反日元素可谓时不时出现。 甚至一些大学教授也成为了这样的人。 他们代表日本，为日本过去犯下的罪行辩护。 洗白。 其中危害最大的应该是毒教科书事件。

我们应该有自己的文化自信，但即使是教科书，我们也需要与日本建立互审机制，而且国内的参与者很多都有日本留学的背景。 哪怕是一本教科书都让人触目惊心，难道不让人脊背发凉吗？

近日，南通大学附属中学建校十周年的消息再次爆出，足见日本文化对我们学生心灵的毒害有多深。

校庆本来应该是欢乐祥和的，但是这种和谐却因为一场舞会被打破了。 部分学生排练了《原神》舞蹈，并在舞台上进行了热情的表演。 而正是这个舞蹈，被领导当场批评：“这不是日本的舞台”。

《原神》是上海米哈游制作发行的一款开放世界冒险游戏。 虽然这款游戏是由中国游戏团队开发运营的，但游戏中的音乐、场景以及人物设定，包括人物的名字，都带有浓郁的日式风格。 这意味着该游戏完全是日式的。

他们做的事正确吗？ 笔者认为，这种做法仍然值得商榷。 作为一个中国人，为什么不为自己的文化发声，而为日本人发声呢？ 这是非常值得怀疑的。

虽然抗战时期上海被日本全面侵占，但现在上海却有不少日本学校和亲日分子。 它是遭受日本文化严重入侵的城市之一。 在他们看来，《原神》的这种做法是比较正常的，但真的有那么正常吗？

校长看完这段舞蹈后，严厉批评：“背景音乐和画面都是日本文化，这是绝对不允许的。男生跳舞的时候，从女生头上跳过去，这是什么样子的？这是被提起的。”上次是的，你还没改呢。你每天在舞蹈室练什么呢？不能用这种音乐，不能用这种图片。我们要的是积极向上的中国文化，这是不是日本的舞台。你知道。”

这段演讲在网上发布后，网络上出现了很多严厉的声音，批评这是对自己国家的文化缺乏信心，注重学生的创造力。

“可悲的是，校长对世界、对未来、对现代化没有远见和胸怀1”

“这就是孩子们的创造力受到限制的原因。”

“这样的学校领导是怎么变成这样的领导的？肯定是受了贿赂，心胸狭隘，亲自接待日本人来访，彬彬有礼，对学生发号施令，应该被开除。”

所以，校长确实犯了一个错误。 事实上，他说得很对。 首先，这是校庆的场景。 我们不传播中国文化，但我们把日本的东西扔到舞台上表演。 这是发送什么消息？ 都是日式背景图片和音乐。 这样的东西就应该出现在这样的舞台上吗？

其次，在排练这支舞蹈时，校长曾要求整改。 舞蹈中不得有男生跨过女生头等动作。 但现在，仍然没有丝毫改变，领导的建议也被置之不理。 这就是个性和创造吗？

最后，领导强调，我们要的是积极向上的中华文化。 也就是说，校庆的基调当时就已经定下来了，那就是弘扬和传承中华文化。 但现在却发生了这样的事情，这不是与现实背道而驰吗？

思想引导人们的言行，文化引导国家的未来。 只有保证民族传统文化不流失，才能有民族精神、民族灵魂。 否则，我们只是一堆散沙。 散沙再多，怎能有力量？ 因此，作为中国人，我们必须努力学习，继承和弘扬中华传统文化，防范、排斥、打击日本文化侵略。 更何况，他们还是学生，应该更关注中国文化，而不是日本文化。

对于这一点，不少网友发表了自己的看法——

“我们还记得一首诗吗？商女不知亡国之恨，却依然在隔江后院唱花。历史上发生的事情让我们悲伤。我们似乎忘记了，日本人日本文化非常具有侵略性和野蛮性。他们给我们带来的痛苦是无法忘记的。”

“很多年轻人被洗脑了！他们把无知当成了人格。中国的教育不能再放过这些孩子了。我们必须守住底线！底线！！”

“歌舞和诗歌一样，都是心灵的外在表达。表达方式多种多样，所以要根据场合而定。考虑到校庆演出和男女生的年龄，校长说得对。”

“我们坚决支持学校领导，大舞台上必须禁止穿衣、跳舞、音乐等日本元素！哈萨克斯坦、韩国、日本的人可以在家里或小圈子里高潮，但不要跑出去还污染环境！”

各位读者，对于南通大学附中校长发疯斥责日本舞蹈十周年演出一事，你有什么想说的？ 欢迎大家留言讨论。

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