中小学生课间活动，创新课间操视频

最近，关于课间缺少10分钟的讨论很多。北京孩子们有10分钟的休息时间吗？学校如何保证课间安全？想在课间的10分钟里玩得开心吗？走访北京中小学，看看学校如何多措并举，创新探索课间10分钟。

准时并避免“缩短”课间时间。

“如果你在课堂上呆3分钟，坐在前面2分钟，怎么会有10分钟的课间休息呢？”有网友调侃说，“10分钟的课间休息消失了”。这是为了保证学生有时间休息。我们以“永不退缩”为座右铭，引入制度保障，不断完善课程。交流活动的重要性和管理水平。

在北京161中学主校区，课间休息时间延长至15分钟。学校党委副书记马跃说：“课间做什么是学生自己决定的。我们无意限制学生。他们到时候就回到课堂。”为了确保课间15分钟属于学生，“学生是否在教”是学校课程办定期教与学评估中的重要调查项目之一，也成为其中一项。它还通过各种渠道“保护他们的权利”。

据北京小学翡翠城分校校长张文峰介绍，学生每天上午、下午课间休息和午餐时间有30分钟的户外活动时间。 “学生可以在校园的各个角落玩耍，包括攀爬架和沙箱，老师也保证他们的安全。”

中宣大学附属小学副校长张振宇表示，学校已初步确保了“两操一课”的实施，即眼保健操、课间操和体育课。当天没有体育课的班级，中间会举行阳光班活动。同时，校长和学科教师要保证每节课良好的沟通，保护学生的安全，上课时引导学生有序开展活动，合理安排10分钟时间的计划。课前准备和课堂衔接。

有效利用空间即使是小场地也能发挥大作用。

城市地区的许多学校规模较小，建筑相对昂贵。课间只有10分钟的时间。没有足够的电梯供学生上下。狭窄的走廊很容易变得拥挤并造成群体危险。此外，城市学校的操场通常很小，而且孩子太多，无法走动。为了解决这个问题，学校充分利用空间功能，策划了丰富多彩的活动，让孩子们在有限的空间里玩得开心。

北京医科大学附小有两个校区，学生总数近2000人，但活跃校园面积不足20亩。北京医科大学附小校长田国英表示，学校的办学理念是“小场地、大运动”，让孩子们在有限的空间内活动。在华佐诺路校区，有1至4年级的学生，学校将操场划分为9个不同的活动区域，有跳房子、羽毛球等各种活动，让低年级的孩子在课间保持活跃，我们还准备了一些有趣的活动。在高年级学生所在的Botanen校区，没有指定的活动区域，以确保孩子们在活动中完全独立。

海淀区水吉小学根据各校区情况，结合当地情况开展课外活动。例如，该校区开展了一系列劳动教育活动，如给各班“一米菜园”学生种植的土壤浇水、松土、在西校区操场种植植物等。除了团队打篮球外，还可以进行“抛手帕”等传统游戏，南校区在走廊里安装了书架、趣味镜、合唱台、钢琴等，为学生提供丰富多彩的活动。优惠。

赞赞路分为上下两个校区，低年级校园内设置了绳梯。学生可以利用绳梯进行绳梯等游戏活动。 “跳房子”；高年级的学校较多。学校是为竞技体育而设计的。学校根据学生身高特点，增设高低篮球架，合理规划篮球场，让每个年级都有自己的“领地”。不仅保证了学生的活动面积，还有效避免了不同学生之间交叉活动造成的事故。

我们满足学生的需求，孩子们对课间如何玩耍拥有最终决定权。

沙袋、毽子、跳皮筋、下棋、看书、玩玩具……课间的游戏时间是孩子们学生时代的美好回忆。有的学校主动解决问题，认真研究、认真倾听，设计多层次的课堂，真正回馈孩子们。

中关村小学课间休息时，学生们可以选择道具，玩自己喜欢的游戏。有些学生甚至创造了自己的有趣游戏。比如“卧底是谁？”、“你在演戏”、“我猜”等同义版本。课间的10分钟总是那么有趣。 “我们鼓励孩子们做自己喜欢的事情。”中关村小学四年级校长李帅金说，喜欢运动的孩子可以在操场上玩球类、飞盘等运动，孩子们可以参加体育活动。比如跳绳，喜欢读书的孩子可以利用课间休息时间在学校的阅览区安静地看书，喜欢科技的孩子可以去科技馆欣赏展品，真的可以度过一段美好的游览时光博物馆并实际操作放置在走廊里的科学设备。孩子们控制课间的10分钟。 ”

东九条小学通过家长调查问卷和学生问卷调查，制定了《东四九条小学课间活动管理方案(办法)》，根据教育规律和学生身心发展规律，实施丰富多样的课间活动，提高学生课间正常行为。努力做好以下活动，促进我校学生身心健康成长。此外，学校还结合主题周末活动，不仅让孩子和家长“活跃起来”，也让学校假期在新的一周变得更加活跃。

北京小学通州分校发放了校号《课间十分钟活动方案》，每个年级也有自己的活动计划。比如，低年级的孩子独立想出拍手、旋转绳子、接龙等游戏，开辟室内攀岩墙、大型滑梯，孩子们在老师的组织下有条不紊地工作，我做到了。中学生和高中生利用课间时间开展了九项活动，有连连、法龙刀等传统游戏比赛，也有英语象棋、数字扑克等教育活动，鼓励孩子们合作，不断提高水平。协调能力并得到不同程度的发展。

加强安全管理，确保课间活动有序安全。

停课的另一个直接原因是学校希望避免校园安全事件的风险。因此，为了保障孩子们课间丰富的生活，同时保证他们的安全，学校必须落实“人防、科技”，及时消除校园安全隐患，要积极做好“物防、物防”工作。 ”并加强能力建设。提高学生安全意识，确保学生课间活动有序、安全。

中国农科院附属小学通过“规则第一、安全”和“三维设计”，确保课间活动安全，学校师生共同阅读儿童图书《懂规矩 守规则》册。明确活动规则和安全要点，低年级采用儿歌、童谣、朗读等方式讲解规则，高年级采用演讲、朗诵、表演、案例、趣味体验、学习模式等方式讲解规则。中年级和高年级。让我说清楚。它沉入我的心里。

北京医科大学附小正在通过部门间的合作和精心监管，努力消除安全风险，并制定了规则，指导学生安全度过这10分钟的课间休息时间。卓日秀老师表示，每次课间休息，学生志愿者、德育老师、保卫科工作人员都会在教室巡逻，提醒学生注意安全，学校取得了很好的成绩，他表示这样做的孩子会受到表扬直播期间，如有不良行为，将受到严厉处罚。您的名字将被隐藏，并且您将会收到通知。同时，学校也会制定一些规则，引导孩子们在上课时有序地锻炼、玩耍，避免出现安全问题。 “我们实行了两项禁令：在教室和走廊里跑步和说脏话。同时，我们专门为低年级设置了操场。高年级只允许在这个区域行走；他们不可以行走。我不能。” 四处走动。