幼儿园的小菜园是怎么长大的？

幼儿园的小菜园是孩子们最喜欢去的地方。 一天中午，我们像往常一样在幼儿园里散步，孩子们突然喊道：“老师，你看，那是什么！” 小菜园旁的空地上，爬满了茂密的藤蔓……

紫月：“哇，这是什么啊，好茂盛啊~”

欣欣：“爬得这么高，比墙还高了！”

拨开茂密的藤蔓，众人发现里面藏着一个小南瓜。

凯凯：“这个南瓜熟了吗？有籽吗？香吗……”

孩子们对南瓜有很多疑问。 带着疑惑，我们踏上了未知的南瓜之旅……

南瓜地

呵呵：南瓜的内部是什么样的？ 它的种子可以吃吗？

带着孩子们的疑问，我们大班围绕“南瓜”开展了一系列活动。

南瓜“难题”

孩子们有一双敏锐的眼睛和一颗好奇的心。 他们就像一本《十万个为什么》，每天探索着生活的点点滴滴。

悦悦：为什么南瓜有的圆，有的长，有的扁？

豆豆：为什么南瓜煮熟后会变软，颜色也变黑了？

小多：为什么南瓜的图案和西瓜不一样？

南瓜探险

贝贝：南瓜是怎么长大的？

收集南瓜

为了让孩子们更多地了解南瓜，我们动员家长收集各种南瓜，孩子们以表征的形式记录了他们观察到的结果。

南瓜调查

“看、摸、闻、舔”五幅作品

对南瓜的内部进行了探索。 孩子们根据自己的兴趣制作了自己的调查表格，和家长一起了解了南瓜的内部特征。

数南瓜籽

切完南瓜后，孩子们发现了南瓜籽，那么他们怎么数南瓜籽呢？

方法一：逐一计数

方法二：五乘五数

品尝南瓜

南瓜美味统计

探索了这么多南瓜的秘密后，孩子们迫不及待地想尝尝南瓜！

原来南瓜的不同部位还有这么多不同的吃法！

当我们蒸南瓜时，孩子们发现了。 。 。

煮熟的南瓜呈金黄色或棕色

煮熟的南瓜有的丝滑有的光滑

尝尝南瓜派

南瓜派

环境营造

区域创造

艺术区

科学探索区

观察南瓜腐烂情况

在南瓜中寻找维生素C

施工区

打造南瓜形状

家庭教育

南瓜在孩子们的眼里还能变成什么呢？ 在爸爸妈妈的共同努力下，平凡的南瓜变得生动起来了~

南瓜创意展

孩子的学习是一个永无休止的成长过程，问题解决之后又会再次出现。 关键在于教师如何最大限度地把握、支持和满足儿童在原有基础上获得新体验的需要，从而培养他们有利于终身发展的学习品质。

家长可以做什么？

根据孩子的学习兴趣和需求，学会捕捉和识别孩子探究中的有效问题，并生成一系列与问题相关的活动；

尊重和理解孩子的探索想法，学会与孩子讨论，并在此过程中提供多元化的环境支持。

关于“南瓜”的话题继续……

• 结尾 •