数学教材是实现课程目标的重要载体对吗，一年级下册数学教材分析人教版

近日，人民教育出版社出版的数学教材被曝存在丑陋插图，引发网友关注。根据网上发布的照片，这些插图中的孩子们眼睛间距过大，鼻子扁平，发际线过高。

不少网友表示，与其他教科书插图相比，存在明显的审美差距。有网友翻出之前的课本插图，表示图中的孩子们充满活力、阳光。

贵州省贵阳市居民王某（化名）告诉九发新闻，她的大儿子在读小学四年级，二儿子在读二年级。上周，两兄弟聊天，大儿子说哥哥数学书上的字太难看了，像妈妈发脾气时的样子。

二儿子还问王老师，为什么课本上的人物眉毛和眼睛距离那么远，为什么眼睛只是稍微小一点。

王先生表示，天真的孩子对插图中的人物感到不满意，但这一定是因为这些元素与他们实际接触和理解的元素不同。她的孩子们喜欢用粘土塑造卡通人物的形状，画各种小人物，力求尽可能准确地模仿细节。您还将更多地了解教科书中的人物。

家住广东汕头的张先生（化名）也表示，“创作者在课本插画上应该从儿童的角度积极营造更好的审美环境。成年人可以有更多元化的审美观点，但……” “课本是孩子们最重要的学习平台。”书籍是可靠的信息来源，也是孩子们花最多时间阅读的书籍。

“我们国家有很多优秀的画家。课本上的插图应该做得更漂亮，不要是这么有争议的风格，以增加孩子们的阅读欲望。这本课本上的插图很漂亮。”至于是否“他们应该符合大众的审美，也应该。看看民调，听听孩子们的意见。”张说。

5月26日，人民教育报发表声明，关注网上关于小学数学教材封面和插图的意见，立即组织专家进行认真调查，收集各方面的好评，并表示虚心接受。的意见和建议。数学教材封面和一些插图可以改善绘画风格，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的教育作用。

声明还强调，人民教育出版局将举一反三，对已出版教材的封面和插图进行综合评估，进一步提高设计质量。

截至发稿，酷派新闻尝试联系画家吴勇，但电话无法接通。

九派新闻实习记者顾子轩

【来源：酷派新闻】

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