人教版教材插画事件全过程，人教版教材插画事件尘埃落定

天网广阔、稀疏，但不漏水。

不是不想举报，只是时机还没到。

最终，备受关注的人民教育出版社小学数学教材插图事件，经教育部通报后得到解决。人民教育出版局多名负责人等20余人受到不同程度的处分，事件的煽动者吴勇也被剥夺了教材插图设计资格。

这很让人欣慰，可惜发起者最终还是被“接受”了。

此前，人民教育出版社数学教材中的插图曾因风格和人物设计奇特，与青少年健康活跃的心理状态严重不符而引起广泛关注。无数网友提出了它如何能够通过三重考验和三重宗教严格审查的疑问。到底是哪个环节出了问题？是否存在利益输送？如果画风那么丑，为什么会被选入人民教育出版社的国家教材插图呢？

太多的疑问萦绕在人们的心头，更令人难以接受的是，这种不健康的图画教材竟然持续使用了整整十年。令人难以置信的是，在此期间没有人发现任何问题或提出任何问题。

“你要知道，人民教育出版社出版的教科书有几万本，其中大部分是年轻人，他们都是祖国的花朵。未来的社会主义建设者们早就相信，我们已经被这样的教科书毒害了。”影响是非常深远的，怎样才能不得罪人呢？

最终，教材插图设计者吴勇也难逃责任。这是网友脾气不好造成的，除非比赛拖到20场，否则很难平息他们的愤怒。

吴勇是清华艺术学院的优秀学生，毕业于该专业。尽管他在共和国受过最好的教育，也不缺乏绘画天赋，但他却交出了这样的答卷。我无法深入思考他的意图。越想越觉得我的脊背发凉。

讽刺的是，吴庸曾经专门写过一篇论文。这次为什么不秀一下他的插画呢？品质如何？非常符合现代青少年儿童的审美。亿万只眼睛是不是出了什么问题？

幸运的是，小学数学插图问题在《人民教育报》上被提出，引起了广泛关注。由此，后续教材的修订进一步推进，从刚刚发布的新版教材中的插图来看，旧版教材中插图的各种问题都得到了纠正，整体面貌得到了改善。完全更新。与之前相比，不知提升了多少。

用网友的话说，这才是我们的教科书应该有的样子。

这场教科书插图争议的最终结果是，日本人文教育学会的多名领导人受到谴责并被大幅扣分。

除人力资源教育协会外，其他多个部门的多名相关管理人员受到处罚，共有20余人受到不同程度的处罚。

作为旧版教材插图负责人，吴勇及其工作室也被剥夺了民教版教材插图设计资格，部分涉案人员也被取消资格。

事情已经解决了。不过，不少人还是觉得吴庸的处罚太轻了。很多关心教材质量和下一代健康成长的人士都认为，吴用先生的影响力足以在那里停留好几年。

不幸的是，他只是被取消了资格。如果你改变了你的皮肤，你也许就能从此过上幸福的生活。

人们想到这里，总会感到愤怒。

我衷心希望以后不要再出现张勇和刘勇，因为孩子们不能再忍受更多的折磨了。